乡村党员培育要“接地气”、“聚人气”、“有底气”

[{"insert":"在乡村振兴战略全面推进的征程中，乡村党员作为基层发展的核心引领力量，其培育工作成为基层党建的重中之重。正如习近平总书记所强调的“办好农村的事情，实现乡村振兴，关键在党”，各级党组织务必聚焦乡村党员培育的关键环节，从教育内容、教学形式、教育管理三方面协同创新，全力打造一支政治过硬、能力突出、作用显著的乡村党员队伍，为乡村振兴注入强劲动力。"},{"attributes":{"align":"justify"},"insert":"\n"},{"insert":"教育内容“接地气”，厚植乡村振兴根基。乡村党员身处农业生产与乡村建设前沿，其教育内容唯有紧密贴合乡村实际，方能切实满足党员需求、引发强烈共鸣。一方面，深度挖掘本土红色文化富矿，将散落民间的英烈事迹、革命遗迹转化为鲜活教材。组织党员走访本地无名英雄故居，聆听先辈们在艰苦岁月坚守信仰、抵御外敌、保卫家园的感人故事，举办“乡村红色记忆分享会”，鼓励党员讲述家族传承的红色故事，让本土红色基因在交流互动中代代相传、深入人心，激发党员对家乡的深厚热爱与守护之情，强化其为乡村奋斗的使命感。另一方面，紧密围绕乡村产业振兴需求精心设置技能课程。鉴于乡村产业多元化发展趋势，针对特色种植养殖产业，邀请乡土专家深入果园、养殖基地，实地传授病虫害防治、高效养殖繁育技术；聚焦乡村电商新兴领域，联合电商平台专业讲师开展“电商助力乡村”系列培训，从网店搭建、产品包装到营销推广，全方位提升党员电商运营能力，使其成为乡村产业创新发展的“先锋队”，引领村民拓宽增收渠道、提升生活品质，夯实乡村振兴经济基础。"},{"attributes":{"align":"justify"},"insert":"\n"},{"insert":"教学形式“聚人气”，点燃乡村党员热情。创新教学形式是提升党员参与积极性、增强教育实效性的关键之举。基层党组织应积极拥抱数字时代，全力构建线上线下融合互补的教育矩阵。线上充分利用短视频平台传播优势，创建“乡村党员微课堂”官方账号，定期发布3-5分钟的政策解读、技术示范短视频，以简洁明快、生动形象的方式助力党员快速掌握要点；借助智能学习软件打造个性化学习空间，依据党员年龄、知识基础、兴趣专长精准推送学习资料与课程，实现学习路径的量身定制，并通过在线互动社区鼓励党员分享学习心得、交流实践经验、共同解决难题，营造浓厚学习氛围。线下创新开展“庭院党课”“村企联学”等特色活动，将党课设在农家小院、乡村企业车间，拉近教育与党员生活、工作距离；组织党员实地观摩周边乡村振兴示范村建设成果，举办“乡村发展现场研讨会”，让党员在亲身体验中对标先进、汲取经验、启迪思路；开展“党员技能比武”活动，设置种植能手、养殖达人、乡村工匠等竞赛项目，以赛促学、以赛促干，激发党员争先进取精神，全面提升综合素质与实践能力，为乡村振兴注入创新活力与实干动力。"},{"attributes":{"align":"justify"},"insert":"\n"},{"insert":"三、教育管理“有底气”，保障培育工作长效完善的教育管理机制是确保乡村党员培育工作持续高效推进的坚实保障。基层党组织需构建科学严谨的考核评价体系，全方位量化党员学习成长指标。定期组织理论知识闭卷测试，涵盖党的最新政策、农业科技前沿知识等内容，检验党员知识储备深度；依据党员参与志愿服务时长、带动村民致富户数、乡村项目推进成效等设立实践成果考核指标，精准评估党员在乡村振兴实践中的贡献度；综合运用村民代表民主测评、乡村发展指标量化评估等方式，全面了解党员在群众中的口碑与工作实际影响力，将考核结果深度嵌入党员评先评优、组织任用晋升体系，充分激发党员学习奋进动力。同时，强化教育过程管控，为每位党员建立详实的学习实践电子档案，动态记录学习轨迹、实践项目参与情况与成果反馈；成立由上级党组织干部、乡村贤达、村民代表组成的教育督导小组，定期巡检党员学习笔记、实践活动影像资料，深入乡村一线实地走访调研党员作用发挥状况，及时发现并纠正问题偏差；大力表彰宣传学习积极、实践突出的党员典型，树立标杆引领示范；对教育管理松散、学习实践消极懈怠的党员进行严肃批评教育与帮扶整改，确保乡村党员培育工作在规范有序管理中扎实推进、长效运行，持续为乡村振兴筑牢人才支撑与组织保障。（射箭镇党建办席萍）"},{"attributes":{"align":"justify"},"insert":"\n"}]