把好“三个关键”推动党员教育走深走实

[{"insert":"党员教育是提升党员能力修养、造就高素质党员队伍、保持党的先进性的基础工作。加强党员教育管理，提升党员教育培训吸引力、有效性、精准度，充分激发基层党员担当作为、干事创业的工作热情。笔者认为要把好坚持“两个导向”、健全“三个机制”和用好“三个阵地”的关键，在培训方向、制度保障和载体搭建上持续发力。\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"紧扣“两个导向”，找准精准培训“路子”。"},{"insert":"坚持“需求”导向。把党员教育培训与加快高质量发展结合起来，按照“干什么学什么、缺什么学什么”的原则，开展好习近平生态文明思想培训、国防教育培训、乡村振兴专题培训、基层党组织书记和党务工作者培训、村级后备力量培训、驻村工作队员培训等专题培训班。聚焦“问题”导向。把解决问题作为党员教育的出发点和落脚点，及时了解基层一线党员干部的本领短板、知识弱项，将教学内容和解决问题相结合，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以深入实施“百名讲师上讲台、千堂党课下基层、万名党员进党校”工程和开展“三会一课”、理论学习中心组学习、读书班、主题党日等为抓手，经常性开展党员教育，保证了学习内容、学习时间、参学人员的落实和学习效果的提高。\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"健全“三个机制”，开好党员管理“方子”"},{"insert":"。建立党员教育培训约束激励机制。出台一整套系统的、严格的、可操作的、针对党员干部教育培训检查、督促、考核、奖惩的实施意见，全力加强党员干部教育管理。建立健全党校系统联动机制。加强上级党校对基层党校的帮带指导，帮助乡镇（街道）党校立足当地资源禀赋，开发一批本土特色课程，培养一批本土优秀基层讲师，巩固一批基层党员教育实训基地，推进课程共研、基地共用、师资共享、班次共办，全面提升教学质量水平。构建责任、经费保障机制。把党员教育纳入党委（党组）书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，压实“一把手”主体责任，确保党员教育工作有人问、有人管、有人干。加强经费保障，采取“乡镇（街道）财政预算列支＋县管党费奖补”的方式落实经费措施，每年根据各乡镇（街道）党校开展党员教育培训情况，合理下拨党员教育经费进行支持。\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"用好“三个阵地”，夯实党员教育“底子”"},{"insert":"。用好线上平台网络阵地。利用微信公众号、上级主流媒体、“智慧党教”系统等打造号党建宣传教育矩阵，在媒体上开设学习党纪法规法、党务知识学习等专栏，推出党建经验稿件，让党员不受时间、空间的限制接受学习教育。用好党员教育基地。充分发挥党员教育基地的积极作用，通过组织党员到实地参观学习，聆听讲解，让党员直观地接受思想教育。用好党校教育阵地。发挥党校主阵地作用，创新课程设置，采取集中授课、专家辅导、现场交流、实地观摩等5种形式，以理论辅导、党性锻炼、业务提升、产业发展等为重点内容，通过“党校+主题党日”“党校+产业基地”“党校+网上家园”等模式加强广大党员的学习培训。（王明世）\n"}]